Competencia y Predación en un charquito de agua...

¡Hola a tod@s!

En una pequeña charca en verano podemos encontrar situaciones donde las especies compiten por los recursos. En esta primera imagen puede comprobar como estos cangrejos de río se han hecho los dueños del lugar y compiten con este ejemplar joven de culebra de escalera. La competencia en este caso es por el alimento (alevines de diversas especies de peces).

Esta segunda imagen muestra la competencia por el medio y por el agua. Una rana compite ahora con los cangrejos que defienden el lugar y su alimento (alevines de peces).

En este vídeo, cuya duración es de 49 segundos, podemos comprobar los tipos de relaciones interespecíficas que describen las imágenes (predación, competecia...).

En el caso de la predación, es interesante resaltar que, en este caso el predador es un invertebrado (cangrejo de río americano, Procambarus clarkii) y la presa un vertebrado (alevines de diversas especies de peces). 

La competencia se establece tanto por el alimento como por el medio y en particular la poca agua que queda en el charco. La culebra de escalera (Rhinechis scalaris, ejemplar juvenil) y los cangrejos compiten por los peces que son su alimento. La rana verde comestible (Rana esculenta) compiten con los cangrejos por el charco y más aún por la poca agua que contiene. En ambos casos la competencia se produce entre un invertebrado (cangrejo) y un vertebrado (culebra y rana). Resulta curioso comprobar como, en este caso, el invertebrado se ha hecho dueño del charco.

Cangrejo de río autóctono (Austropotamobius pallipes)

Otro caso de competencia, entre varias especies de cangrejos, se produce entre el cangrejo de río americano o cangrejo rojo (Procambarus clarkii) y el cangrejo de río autóctono (Austropotamobius pallipes). La especie de cangrejo rojo es exótica y portadora del moho Aphanomyces astaci. Este moho y la destrucción del hábitat del cangrejo de río autóctono han generado una regresión en las poblaciones en Castilla y León. 

Moho causante de la Afanomicosis del Cangrejo (Aphanomyces astaci)

La relación entre el moho y los cangrejos es una relación interespecífica de parasitosis. Los cangrejos son el huésped para este moho que es su parásito. El cangrejo rojo o de río americano (especie exótica) es resistente a este hongo mientras que nuestro cangrejo de río autóctono es muy sensible a la Afanomicosis que causa altas mortalidades en las poblaciones. 

Según la base de datos de la Agencia Europea de Medio Ambiente, el cangrejo de río autóctono aún está presente en 22 espacios Natura 2000, tres de los cuales están incluidos en la región biogeográfica atlántica y 19 en la región biogeográfica mediterránea.

Actualmente el cangrejo autóctono ocupa zonas marginales, menos productivas y de régimen de caudales más irregular. En la Península Ibérica aparece casi siempre en las cabeceras de las cuencas litológicas carbonatadas. Sus localidades suelen estar aisladas del resto de la red fluvial, bien por tramos que quedan en seco o por barreras físicas. También habitan charcas naturales o seminaturales.

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Los vídeos originales se tomaron en julio de 2007 cerca de Arcillo de Sayago, en Zamora. Un riachuelo pasa bajo un precioso puente llamado "Puente de la Albañeza". Afortunadamente este puente fue restaurado a tiempo. Muy cerca de este puente estaban los cangrejos rojos o de río americano, la culebra, la rana y los pececillos. Todos ellos intentaban sobrevivir con la poca agua del cauce casi seco de este riachuelo. Los últimos charcos y la última agua de este cauce mantenía aún la lucha por la vida. 

Nota informativa: Las imágenes del cangrejo autóctono y del hongo son de wikipedia y pulsando sobre los enlaces puede ir a su origen.

Saludos a tod@s. Us or nobody.

Agua... molécula vital

¡Hola a tod@s!

La molécula de agua (H₂O) en estado líquido es imprescindible para la vida y los seres vivos. En la imagen de la zona superior pueden ver algunas de las importantes propiedades y funciones del agua. En la imagen de la zona inferior puede ver tres moléculas de agua unidas por dos puentes de hidrógeno. Dichos puentes explican las importantes propiedades y funciones del agua. Pulse sobre la imagen si desea saber más sobre la estructura, propiedades, funciones y estados físicos del agua.

La reserva hídrica en España está bajando y actualmente se sitúa al 44% de la capacidad total, es decir, estamos en una situación similar a la de hace cuatro años (2017). En aquella ocasión estaba declarada la situación de seguía en el Duero, Júcar y Segura. En la actualidad, los embalses almacenan 24.571 hectómetros cúbicos (hm³) de agua que es menos de la media de los últimos diez años.

Por cuencas hidrográficas la situación es la siguiente:

El Cantábrico Oriental se encuentra al 74,0%; el Cantábrico Occidental al 72,2%; el Miño-Sil al 47,8%; el Galicia Costa al 64,8%; las Cuencas internas del País Vasco al 81,0%; el Duero al 53,5% y el Tajo al 42,3%. El Guadiana está al 30,6%; Tinto, Odiel y Piedras al 67,2%; Guadalete-Barbate al 33,9%; Guadalquivir al 29,4%; Cuenca Mediterránea Andaluza al 42,2%; Segura al 42,8% ; Júcar al 52,6%; Ebro al 58,3%; Cuencas internas de Cataluña al 75,5%.

Si la falta de lluvias persiste, en gran parte de nuestro país podríamos tener nuestras reservas hídricas muy bajas en primavera y más aún este verano. Debemos recordar que estas sequías recurrentes son otra manifestación del cambio climático que seguimos sin enfrentar con la seriedad que merece.

Estamos a finales de febrero, en invierno aunque a veces parece que estuviésemos en primavera (floración, temperaturas vespertinas...). Esperemos que en primavera llueva suficiente como para que en verano no tengamos que hablar de este tema.

Saludos a tod@s. Us or nobody.

Experimento de L. Pasteur

¡Hola a tod@s!

 En la controversia sobre la generación espontánea de seres vivos los experimentos de Pasteur zanjaron la polémica. La semana pasada explicándolos en una clase de cuarto de ESO un alumno me preguntó si tenía alguna animación sobre ellos y le dije que no. Durante el fin de semana elaboré una a la que puede acceder pulsando sobre el Gif que ve en la zona superior. 

Quizás esta página sobre L. Pasteur os ayude a comprender mejor este tema y a investigar más sobre este gran científico francés.

Saludos a tod@s. Us or nobody.

Temperaturas anormalmente altas para fin de año

 ¡Hola a tod@s!

Estamos en invierno desde hace algo más de una semana y el pronóstico de la AEMET para Zamora en los próximos días muestra máximas de 18ºC y mínimas de 8ºC para los días 2, 3 y 4 de enero del 2022. En Málaga tendrán máximas de 23ºC y mínimas previstas de 14ºC, es decir, pueden celebrar el inicio del nuevo año con un baño en la playa. En Murcia disfrutarán de 25ºC de máxima y 10ºC de mínima. Son temperaturas anormalmente suaves para estas fechas. Se trata de manifestaciones de los efectos del cambio climático.

Temperaturas máximas previstas para el 31 de diciembre de 2021

Temperaturas mínimas previstas para el 31 de diciembre de 2021

La borrasca Filomena fue una profunda borrasca que afectó a  España entre el 6 y el 11 de enero de 2021, es decir, del año que está a punto de terminar. La AEMET emitió el 5 de enero de 2021 un aviso por temporal de viento, mar y lluvias en amplias zonas del interior peninsular incluso en cotas relativamente bajas. La AEMET emitió avisos rojos en Madrid, Guadalajara, Toledo, Cuenca, Albacete, Teruel, Zaragoza...y avisos naranjas por fuertes lluvias en Almería, Cádiz y Málaga. Esta borrasca fue un fenómeno climático extremo debida al cambio climático.

Borrasca Filomena. Imagen del 12 de enero a las 11:40 CET, obtenida por el satélite Copernicus Sentinel-3 (realiza mediciones sistemáticas de los océanos, la tierra, el hielo y la atmósfera para comprender la dinámica global a gran escala) que muestra las importantes nevadas que generó dicha borrasca. La nevada que dejó la borrasca Filomena fue la mayor registrada en España en las últimas cinco décadas. En Madrid, una de las zonas más afectadas, se cerró su aeropuerto, se cancelaron numerosos trenes y se bloquearon carreteras. Una gran helada se formó tras las fuertes nevadas. En Molina de Aragón y Teruel la temperatura descendió a  –25 ° C. 

Apenas un año después de Filomena en lugar de una borrasca lo que tenemos sobre nuestras cabezas es un anticiclón africano que bloquea el paso de borrascas y genera un tiempo anormalmente primaveral, recordemos que estamos en invierno. 

En el Gráfico 1 (ya aparecía en la entrada de agosto del 2021 sobre el último informe del IPCC) podemos ver donde está el origen de los fenómenos climáticos extremos que estamos sufriendo y que serán cada vez más frecuentes en el futuro. Si no frenamos el calentamiento global en 1,5ºC o en 2ºC en las próximas décadas es posible que no sea tan de nuestro agrado el bañarnos en nuestras playas en invierno.

¡Saludos a tod@s! Us or nobody.

Buen comienzo de 2022 y ánimo con la COVID que otros virus, como el de la gripe, comenzaron golpeando muy duro y ahora ya no nos dan tanto miedo...

Código Genético

 ¡Hola a tod@s!

 Pulsando sobre la imagen puede ir a la página del código genético en "cienciasnaturales.es". La animación le muestra los códones del ARN mensajero que en total son 64. Pasando el ratón sobre dichos códones puede ver el aminoácido codificado. Algunos aminoácidos son codificados por un solo codon como ocurre con la Metionina (Met), el Triptófano (Trp) o la Selenocisteína (Sec), otros aminoácidos son codificados por dos códones, por tres (Ile), por cuatro e incluso por seis códones como la Arginina (Arg), Leucina (Leu) y Serina (Ser). 

La tabla de la imagen (tomada de Wikipedia) es una tabla inversa donde podemos ver los 20 aminoácidos habituales junto al aminoácido Selenocisteína (Sec) que está presente en muchas enzimas (peroxidasas, reductasas...) y deriva del aminoácido Cisteína (Cys). Podemos ver que el codon "AUG" que codifica Metionina también actúa de codon inicial en todas las secuencias de ARNm que codifican cualquier proteína. Tras la síntesis proteica este aminoácido de inicio es retirado. Por último, existen tres códones de parada o Stop "UAG, UGA y UAA". Para estos códones no existen ARN transferentes que porten ningún aminoácido, por tanto, cuando el ribosoma llega a uno de estos códones la síntesis proteica se para, la cadena de aminoácidos se separa del ribosoma y la proteína adopta su estructura tridimensional.

La estructura primaria de aminoácidos en medio acuoso y pH 7 doblará según lo determinen los aminoácidos que la forman. Se formarán las estructuras secundaria, terciaria y en su caso, cuaternaria. La proteína adoptará su estructura típica en tres dimensiones y se establecerán las hélices  α, β ... y los distintos dominios de la proteína. Algunas proteínas tienen un centro activo donde se encuentran aminoácidos que pueden estar unidos a otros grupos químicos. Por ejemplo, la mioglobina, los citocromos y la hemoglobina disponen de grupos hemos que están unidos a aminoácidos de la proteína. Dichos grupos portan átomos de hierro (Fe) en su interior. La sangre es roja debido a ese hierro.

La imagen anterior  (tomada de Wikipedia) es otra manera de representar el código genético con las tres bases nitrogenadas de los códones en los círculos centrales, las abreviaturas de los aminoácidos en una sola letra y finalmente los aminoácidos y sus abreviaturas en tres letras en el círculo más externo. Los colores muestran las características de los aminoácidos. 

Saludos a tod@s. Us or nobody.

Sugerencia de lectura: "Anestesiados" de Diego Hidalgo

 ¡Hola a tod@s!

Estoy leyendo un libro que lleva por título "anestesiados" y su autor es Diego Hidalgo. Quiero sugerir su lectura pues las nuevas tecnologías tiene dos caras y su abuso puede generar importantes problemas. 

La cara positiva tiene, entre otros, aspectos como el acceso rápido a mucha información mediante blogs , webs... y la interconexión que ofrecen las numerosas redes sociales.

La cara negativa nunca nos la cuentan y según Diego Hidalgo "[los estudios demuestran que cuanto antes se inicia un niño en el uso de las nuevas tecnologías, más suceptible es de convertirse en un usuario compulsivo. "A partir de los 15 a 30 minutos diarios, los estudios revelan grandes efectos negativos en el desarrollo de la inteligencia, del lenguaje, de la atención o del riesgo de padecer obesidad", explica el neurocientífico Michel Desmurget, que hace hincapié en el enorme impacto que sufren los niños en la alteración del sistema cerebral de recompensa, y que entraña riesgos de hiperactividad, reduciendo la capacidad de concentración]".

Los que llevamos más de veinte años en las aulas hemos visto como aumenta la falta de atención, concentración, memoria y  la hiperactividad de muchos de nuestros alumnos. El primer "iphone" se presentó el 9 de enero de 2007 y a partir de este momento surgen los "smartphones". Hace quince años no existían estos problemas relacionados con la "adicción" a las pantallas.

Es importante entender que si los dispositivos y las pantallas nos dan toda la información y las respuestas va ha disminuir nuestra capacidad de buscarlas o sencillamente de entender bien los procesos o cualquier objeto de estudio. Si nuestra imaginación y creatividad disminuyen los resultados de nuestros aprendizajes serán menores y más pobres. Aunque parezca algo antiguo se necesitan, además de cañones de proyección y pizarras digitales, la pizarra y tizas tradicionales.

No se trata de renunciar a las TIC sino de utilizarlas de manera adecuada y no abusiva. Según Diego Hidalgo, en la portada de su libro dice "La humanidad bajo el imperio de la tecnología". Nosotros no tenemos el poder sobre nuestros dispositivos sino que son los dispositivos y quienes crean su lenguaje informático los que controlan cada vez más nuestras decisiones.

Según Diego Hidalgo, los dos temas más importantes en nuestro futuro son las consecuencias en el uso/abuso de las nuevas tecnologías y el cambio climático.

Saludos a tod@s. Us or nobody.

Volcanes

¡Hola a tod@s!

El 19 de septiembre de 2021 (domingo) a las 15:12 ha entrado en erupción un volcán en el municipio de El paso, cerca de la localidad de Las Manchas de la isla de La Palma en Canarias, España. Se trata de la primera erupción en esta isla tras la erupción del Teneguía en octubre de 1971, hace 50 años, y es la primera erupción producida en el archipiélago canario desde la erupción submarina de El Hierro en 2011.

La explicación del origen geológico de las Islas Canarias aún no está del todo consensuado por la comunidad científica y son cuatro las grandes teorías barajadas: Punto Caliente, Empujes Ascensionales, Fractura Propagante y Bloques levantados. La formación del Archipiélago Canario se ha dado a través de diferentes ciclos volcánicos que se han ido desarrollando en distintas etapas temporales, desde el periodo Cretácico inferior hasta la actualidad.

El volcán activo de La Palma es de tipo estromboliano. Puede consultar sus características pulsando sobre el siguiente Gif de Clasificación de Volcanes.

Enlaces relacionados:

1. Clasificación de Volcanes
2. Estructura de un Volcán

P.D.: El día 28 (martes) el volcán comenzó a emitir una lava muy fluida "tipo hawaiano" (ver clasificación de volcanes). Dicha lava llegó al mar en la medianoche del 28 a 29 (miércoles) produciendo columnas de humo. La colada de lava alcanzó el mar en la playa del municipio de Tazacorte. En el momento de añadir esta P.D. ya se ha formado un delta de unos 500 metros de ancho, ganando terreno al mar. La entrada de lava está siendo, por ahora, tranquila y los penachos de gases potencialmente tóxicos se disipan sin causar problemas de salud en la población cercana. Las islas Canarias tienen este origen volcánico. Los volcanes, desde el punto de vista geológico, destruyen pero también generan terrenos que le "roban" al mar. Así han ido creciendo las islas Canarias y otras islas volcánicas como las islas Hawai.

P.D. bis: Hoy (19-10-2021) se cumple un mes del inicio de la actividad volcánica en "Cumbre vieja", La Palma, Islas Canarias. El volcán ha emitido más de 80 millones de metros cúbicos de lava y esa lava se ha llevado por delante las casas, empresas, empleos y proyectos vitales de miles de personas. He tenido la suerte de acampar durante un fin de semana en la "Caldera de Taburiente" hace unos cuantos años y aunque la "isla bonita" ha cambiado temporalmente su cara,  es y seguirá siendo la "isla bonita".   

Saludos a tod@s. Us or nobody.

 

Actividades Educativas sobre Geomorfología Externa

¡Hola a tod@s!

Durante las vacaciones de verano he creado seis actividades educativas para que los alumnos/as comprendan y memoricen fácilmente conceptos del modelado geológico externo (fluvial, marino, kárstico, eólico, glaciar y biótico). 

Estos juegos incluyen puzles, asociaciones de elementos, identificaciones, sopas de letras... Puede encontrar también enlaces a animaciones de todos estos modelados si desea profundizar mucho más sobre el tema.

Para encontrar los enlaces a estas actividades puede pulsar sobre la imagen o en la entrada de cienciasnaturales.es pulsar sobre actividades y luego sobre actividades sencillas de ciencias naturales (vea el siguiente gif).

Cuando elija el modelado sobre el que desea realizar la actividad llegará a la página de actividad cuya imagen de inicio puede ver en el siguiente gif (pulsando sobre él irá al primer modelado que es el fluvial).

Otra opción de trabajo de los modelados de la geomorfología externa puede ser mediante una aplicación (app) gratuita. Dicha aplicación está en la tienda de Microsoft (Microsoft Store) y los requisitos para su descarga los puede encontrar en la siguiente página (pulse sobre el siguiente gif). Precisará Windows 8.1 ó superior. En cienciasnaturales.es dispone de otras seis aplicaciones gratuitas.

Saludos a tod@s. 

Buen comienzo de curso 2021-2022.

 Us or nobody.

...Último informe del IPCC

¡Hola a tod@s!

El IPCC o Panel intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático, que depende de la ONU, ha publicado un nuevo informe de evaluación. Este informe está dedicado a la evidencia científica entre las emisiones humanas y el clima extremo. En dicho informe queda claro el origen humano del cambio climático de forma inequívoca e indiscutible. Este último informe además deja claro que el cambio climático se está agravando a un ritmo alarmante. Los fenómenos climáticos extremos serán cada vez más frecuentes y su intensidad y efectos más difíciles de prever.

 

Los cuatro puntos clave del informe del IPCC son los siguientes:

• Nuestro sistema climático está cambiando rápidamente y sin duda es debido a la actividad humana.

• Los cambios son de una naturaleza sin precedentes en toda la historia de la humanidad y algunos de ellos ya son irreversibles. Nuestra huella ya está en todas partes y hemos dejado un legado que durará cientos y miles de años, con el derretimiento de la capa de hielo en los polos, el aumento del nivel del mar y cambios en los océanos.

• Estamos haciendo que los fenómenos meteorológicos extremos sean más extremos y más frecuentes.

• Sin embargo, esto es solo el comienzo, si seguimos sumando carbono a la atmósfera. Cada tonelada de carbono añadida está empeorando la situación.

Los problemas que aún son reversibles serían los siguientes:

• Cumplir con el nivel de calentamiento del Acuerdo de París de 1,5 °C haría que todos los cambios futuros fueran menores y más manejables. Cuanto más rápido lleguemos a cero emisiones y menores sean las emisiones totales para entonces, menores serán el calentamiento futuro y los impactos relacionados.

• El camino a 1,5 °C es muy estrecho, pero aún existe. No será por mucho tiempo, si los recortes de emisiones no se aceleran de manera importante. 

Cuando escribo esta entrada la península ibérica y las islas baleares se encuentran en el inicio de una ola de calor (ver enlace relacionado de la AEMet emitido el 14 de agosto de 2021, tres días después de la publicación inicial de esta entrada). Es evidente que en verano y más aún el 11 de agosto es habitual que haga calor. Hoy la calima genera una sensación más agobiante. No obstante, esta mañana pude bañarme en una de las maravillosas playas de Mallorca, en realidad todas las de la isla lo son, pero me bañé en una de las diez mejores playas de nuestro país. El baño amortiguó parte de la sensación de calor pero se notó, con respecto a los días anteriores, dicho calor. Las predicciones que hace el IPCC deberían hacernos pensar en qué significa 1,5ºC de incremento o posibles escenarios con incrementos superiores. En días como hoy y los próximos deberíamos tomar conciencia de todas estas posibilidades.

Enlaces relacionados: 

1. Informe especial sobre los impactos de un calentamiento global de 1,5ºC (Guía resumida de la Oficina Española de Cambio Climático y  la Agencia Estatal de Meteorología, formato pdf).
2. Informe especial del IPCC sobre los impactos del calentamiento global de 1,5ºC.
3. Informes de Evaluación del IPCC del Ministerio
4. IPCC en Español.
5. El Cambio Climático y la Tierra. Este informe se examinó en la 50ª reunión del IPCC celebrada en agosto de 2019 (Ginebra, Suiza).
   
   
   
6. El Océano y la Criosfera en un Clima Cambiante. Este informe se examinó en la 51ª reunión del IPCC celebrada en septiembre de 2019 (Principado de Mónaco).
   
   
   
7. Aviso Especial de Fenómenos Adversos (AEMet, formato pdf).
8. Visor de Escenarios de Cambio Climático

Saludos a tod@s. Us or nobody.

Pruebas de EBAU de Biología y Geología

¡Hola a tod@s!

La páginas de las imágenes actualizan las pruebas de EBAU de los últimos años para las asignaturas de Biología y Geología así como de los correspondientes criterios de corrección. 

En la página de Biología además puede encontrar numerosas pruebas de la antigua Selectividad. En total, dispone de pruebas de los últimos 14 años. En el caso de Geología dispone de las pruebas de EBAU de los últimos 5 años.

Al pulsar sobre las imágenes irá a las páginas de Selectividad-EBAU dentro de "cienciasnaturales.es" y en dichas páginas, abrirá cada prueba o criterio de corrección en formato pdf.

Enlace de interés: Universidad de Salamanca

Saludos a tod@s. Us or nobody.
 

Energía del Carbón incompatible con el objetivo de cero emisiones para el 2050 y Energía Nuclear en España

¡Hola a tod@s!. 

En la actualidad el carbón se utiliza para obtener el 36% de la electricidad a nivel mundial [bp Statistical Review of World Energy, 2020. "Como evitar un Desastre Climático", Bill Gates]. Los combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural) aún producen dos terceras partes (62%) de la electricidad a nivel mundial.

La obtención de esa electricidad en las centrales térmicas precisa de la combustión de los hidrocarburos que el carbón contiene y este hecho supone un grave problema para nuestro planeta. Estas combustiones liberan grandes cantidades de dióxido de carbono (CO2) y dicho gas contribuye al calentamiento global, al cambio climático y a las problemáticas que derivan de estos procesos.

En la actualidad la energía nuclear aporta el 10% de la electricidad a nivel mundial. La suma de electricidad producida por combustibles fósiles (62%) y nuclear supone un 72% a nivel mundial. Las energías renovables, en su conjunto, suponen aproximadamente un 28% [bp Statistical Review of World Energy, 2020. "Como evitar un Desastre Climático", Bill Gates, 2021]. 

La obtención de electricidad en las centrales nucleares "es la única fuente neutra en carbono capaz de proporcionar energía sin fallos día y noche, a lo largo de todas las estaciones, casi en cualquier rincón del planeta, y que se ha demostrado que funciona a gran escala" ["Como evitar un Desastre Climático, Bill Gates, 2021"].

En el panel dedicado a la energía nuclear puede estudiar todos los temas relacionados con esta fuente de energía: uranio, fisión nuclear, central nuclear, seguridad y problemática. En la sección de usos y problemática puede comprobar que las centrales nucleares españolas tienen 40 años o los cumplirán en esta década. La central nuclear de Trillo fue la última en construirse (1988) y la finalización de su actividad está prevista para 2028. 

En los próximos 7 años, previsiblemente, irán finalizando su actividad todas nuestras centrales nucleares. La transición a energías limpias debería completarse antes del 2030. Mientras esto ocurre, nuestras centrales nucleares funcionales aportarán una electricidad neutra en carbono, durante el día y la noche, a lo largo de todo el año, complementando la energía aportada por renovables.

Los "gif" le permiten enlazar con el panel de energía procedente del carbón y con la energía procedente de la fisión nuclear. Estos paneles se encuadran dentro de la sección de energías no renovables. Se trata de actualizaciones de las páginas al formato HTML5-Canvas.

¡Saludos a tod@s!. 

Espero que estéis pasando un buen verano y que todo vaya bien. 

Us or nobody.

 

Traslación, Rotación y Fases Lunares

 ¡Hola a tod@s!

 Acabo de revisar tres animaciones relacionadas con los movimientos relativos de la Tierra, la Luna y el Sol. El siguiente texto referido a las estaciones figura en la animación de la Traslación y también ha sido actualizado. El cambio climático es lo que tiene... nos obliga a revisar y actualizarlo todo.

  En primavera las temperaturas se elevan y son abundantes las precipitaciones en forma líquida. El árbol activa su metabolismo y pone en circulación los vasos leñosos del xilema llevando agua y sales minerales hacia las partes verdes. Surgen nuevos brotes que forman tallos y hojas. Se activa la fotosíntesis que genera azúcares y otras sustancias. Los vasos liberianos del floema los distribuyen allí donde se necesiten. La polinización tiene lugar en esta estación y los insectos son los grandes polinizadores. Sin la polinización no tendríamos frutos ni cosechas. Con el cambio climático parece que la primavera y el otoño se acortarán en muchas regiones de nuestro planeta. Las plantas y los insectos polinizadores tendrán cada vez menos tiempo para realizar sus tareas vitales. Sus especies estarán en peligro al igual que nuestros frutos y cosechas.

    En verano los árboles reciben más luz y con ello aumentaría la fotosíntesis. No obstante, las altas temperaturas y las bajas precipitaciones aumentan las pérdidas de agua por transpiración. En las horas del día con mayor temperatura el árbol debe cerrar los estomas de sus hojas para evitar perder agua y con ello se reduce la entrada de dióxido de carbono que junto al agua son necesarios para la fotosíntesis. Con el cambio climático los veranos serán cada vez más largos y duros. Sufriremos temperaturas más altas y durante más tiempo.

   

     En otoño los árboles reciben menos luz y se reduce la fotosíntesis. Cuando todo esto sucede los árboles caducifolios adoptan la estrategia de la caída de hojas para sobrevivir durante el invierno. Al desaparecer el verde de la clorofila las hojas van cambiando de color debido a otros pigmentos (carotenos, xantofilas, antocianinas...). Las hojas van tomando tonalidades amarillentas, anaranjadas, rojizas... Con el cambio climático esta estación también se hará más corta y cada vez con más frecuencia pasaremos a fenómenos extremos con fríos intensos y olas de frío no habituales hasta ahora.

 En invierno los árboles caducifolios se mantienen en el letargo invernal. La fotosíntesis no puede llevarse a cabo pues el árbol no dispone de estructuras fotosintéticas. El metabolismo se ralentiza y el árbol mantiene al mínimo sus actividades vitales. Las temperaturas marcan mínimos y las precipitaciones, cuando se producen, pueden ser como lluvia y a veces, como nieve. Con el cambio climático los inviernos serán más largos y rigurosos. Aumentarán los fenómenos extremos no habituales como borrascas que tendrán nombre (Filomena...veasé Madrid el 10 de enero de 2021 con temperaturas que llegaron casi a -11ºC). Cuando le ponen nombre a una borrasca se debe a que las velocidades del viento, las temperaturas o las precipitaciones o todo a la vez serán muy fuertes... lo siguiente será que algún huracán pase a saludarnos...

Saludos a tod@s. Ánimo a compañeros (profesores) y alumnos que ya casi estamos en la meta... Us or nobody.

Garza Real (Ardea cinerea)

¡Hola a tod@s!

En Zamora, dando un paseo entre puentes, se puede disfrutar de muchas aves. En una zona cercana al Puente de Piedra se sitúan las garzas reales (Ardea cinerea). Los rápidos de esta zona les traen peces de los que se alimentan. Es interesante ver la paciencia con la que esperan a que su comida se acerque a ellas y todo hay que decirlo, con la que soportan a los que las fotografiamos y grabamos en nuestros vídeos. 

Pulsando sobre la imagen puede ver un pequeño vídeo "casero" grabado con el móvil y subido a youtube de este elegante animal.

Saludos a tod@s. Us or nobody.

Estudio Virtual de un Corte Geológico

¡Hola a tod@s!

El Gif que ve es la presentación de un modelo virtual de Corte Geológico. Si pulsa sobre dicho gif irá a la página donde puede trabajar con este Corte.

Piense que se trata de una simulación de eventos, algunos mejor conseguidos que otros. Puede estudiar, entre otros, los siguientes procesos geológicos: deposición de estratos, orogénesis, intrusiones plutónicas, inyecciones de magmas, levantamientos, basculaciones, transgresiones, regresiones parciales (cambio de fascies), regresión completa y finalmente el encajamiento de una red fluvial, formación de un cañón y karstificación de la zona.

La página dispone de varias pestañas que pueden servir de orientación: ayuda, litología, actividad e historia geológica.

Espero que os sea de utilidad en el estudio de los contenidos de geología.

Saludos a tod@s y ¡¡ánimo!!...que ya queda poco de curso.

Us or nobody.

 

https://aulabiologia.com/

 ¡Hola a tod@s!

Hace unos días me enviaron un correo desde una nueva web de contenido biológico. Se trata de una web que puede ser útil para profesores y alumnos. La web tiene la intención de crear contenidos veraces, contrastados y actualizados. Los contenidos están bajo la licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional para que así los profesores y alumnos puedan usar estos recursos.

Saludos a tod@s. Us or nobody.

P.D.: El verano está más cerca de lo que parece.

Efectos de la Mariposa de taladro rojo (Cossus cossus) sobre el roble (Quercus robur).

 ¡Hola a tod@s!

La mariposa de taladro roj0 está considerada como una plaga de diversos árboles frutales, forestales y ornamentales. Las imágenes siguientes, excepto las de wikipedia, fueron tomadas el 1 de abril de 2021 en un robledal de la comarca de Sayago, Zamora.

Esta mariposa tiene hembras más robustas que los machos y con la trompa chupadora atrofiada por lo que los adultos o imagos no pueden alimentarse. 

La especie está distribuida por toda Europa, norte de África y algunas regiones de Asia.

Desde finales de verano a finales de primavera las orugas, que pueden llegar a los 12 cm, se alimentan bajo la corteza de diversos árboles, como el roble y efectúan varias mudas hasta dar los imagos o adultos de entre 7 y 10 cm. 

Desde finales de primavera a mediados de verano las mariposas adultas vuelan y realizan la fecundación. Tras dicho proceso las hembras depositan grandes cantidades de huevos (1-2 mm) bajo la corteza de los árboles a los que afectan como el roble.

Nota Adicional: 

Esta especie de mariposa pertenece al orden Lepidoptera, Familia Cossidae y su nombre científico es Cossus cossus. Sus nombres vulgares son taladro rojo y barrenador. Su ciclo incluye la fase de huevo (13 días a 30ºC), larva (8-15 días) y adultos (15-30 días). La plaga produce una generación de individuos cada 2 ó 3 años. Las orugas producen galerías en los troncos de los que se alimentan destruyendo el sistema vascular y pudiendo dejarlos huecos por completo.

Los adultos aparecen a comienzo de la primavera de forma escalonada. Tras la fecundación, la hembra hace la puesta de huevos sobre la corteza del tronco. Las larvas nacidas de estos huevos penetran en el interior del árbol e invernan. Al año siguiente las larvas excavan galerías para conseguir completar su desarrollo antes de volver a invernar. El tercer año la oruga pupa, en el interior de un capullo de restos de serrín, practica un orificio de salida al exterior que tapona con serrín. El adulto aparece en primavera cerrándose así el ciclo. 

Saludos a tod@s. Us or nobody.