ECOSISTEMAS DE CASTILLA y LEÓN

TRABAJO y ESFUERZO

El curso 2008/2009 está en sus inicios pero en un momento importante para aquellos alumnos que pretendan obtener buenos resultados. La primera evaluación tiene gran importancia con respecto a todo el curso. Sean cuales sean las notas todos tenemos margen de maniobra pues quedan otras dos evaluaciones. En cualquier caso es conveniente comenzar bien para tener menos problemas más adelante. No obstante, más importante aún será terminar bien se empiece bien o se empiece regular.
Como profesor de Ciencias de la Naturaleza quisiera comentar que nos encontramos a menos de un mes de la resolución de la primera evaluación y como indico a mis alumnos ahora es cuando "trabajo y esfuerzo" deben ponerse sobre la mesa para obtener los mejores resultados. No debes olvidar que aún con esfuerzo y trabajo en ocasiones los resultados no llegarán pero debes tener en cuenta también que sin esfuerzo y trabajo lo único que tendrás garantizados serán unos malos resultados. Si no es así alguien te está regalando las notas y puedes creerme, a la larga, no te hará ningún favor.
Espero que mi página te sirva de ayuda en el estudio de las Ciencias de la Naturaleza y en la comprensión de muchos de los procesos que explicamos en esta materia que tanto me gusta. Admito sugerencias y si lo deseas puedes hacer comentarios constructivos al blog o a la página. La imagen superior te permitirá enlazar con algunos ecosistemas de Castilla y León (llanuras, lagunas, bosque mediterráneo y dehesa), poco a poco iré terminando los que faltan.

Nota aclaratoria: No está permitida la utilización comercial de estos ni de ningún otro documento de https://www.cienciasnaturales.es sin permiso previo de su autor que es quien escribe estas líneas. Tampoco deberían aparecer archivos de la página citada en otras páginas o en blog o en plataformas de formación sin permiso del autor de los mismos. Pueden vincularse elementos de otras páginas o blog citando al autor de los documentos a los que se vincula. Tal como marcan las normas legales al respecto. Gracias.

P.D.: Los ecosistemas de Castilla y León se renovaron a formato HTML5 con posterioridad a esta entrada. Consulte: https://cienciasnaturales.es/panelecosistemas.html

Este verano de 2008 está a punto de terminar y comenzará otro nuevo curso para todos nosotros. Espero que cuando menos las vacaciones veraniegas nos hayan permitido desconectar y descansar del curso pasado para así comenzar con fuerza el próximo curso.

En mi caso tengo que decir que ha sido un verano especial. Por fin, aprobé las oposiciones de secundaria por la especialidad de Biología y Geología. Se trataba de mi cuarto intento en Castilla y León y he de reconocer que era muy escéptico a todo el proceso antes y durante las pruebas a las que nos vemos sometidos. Finalmente esta vez aprobé y los años de interinidades y sustituciones me ayudaron en el apartado de concurso. Quisiera animar desde aquí a todos aquellos que no aparecieron aprobados así como a aquellos que apareciendo aprobados no obtuvieron plaza. Sé por experiencia propia que cuando esto sucede no existe consuelo posible y el disgusto dura mucho tiempo pero la siguiente será la vuestra. El excelente trabajo que realizáis como interinos y sustitutos os debe motivar para que así sea y os reitero mi ánimo y mi apoyo siendo consciente de que el disgusto de este verano es una herida más que tardará un tiempo en cicatrizar...

Con respeto a la página (www.cienciasnaturales.es) intentaré terminar los mapas conceptuales de CTMA en los próximos días o semanas. He colgado nuevas animaciones sobre las Ciencias de La Tierra y Medio Ambiente (varias de ellas las podéis encontrar en la página de novedades) y otras disponen de enlaces dentro de los mapas conceptuales de CTMA. Os recomiendo que reviséis la que se refiere a la Circulación Atmosférica Global pues puede ser de gran apoyo para comprender el funcionamiento de las masas fluidas: Atmósfera e Hidrosfera así como todo lo relacionado con anticiclones, borrascas, frentes, células átmosféricas, vientos...

Os deseo a todos un buen comienzo de curso.

Saludos de José Antonio.

Reflexiones Finales del Curso 2007/2008

¡Hola a todos!

Estamos a poco más de tres semanas para que termine este curso y quisiera aprovechar para enviar un cordial saludo a alumnos, profesores y padres que utilicen mi página y de vez en cuando miren este Blog.

El tramo final de todo curso resulta decisivo sobre todo cuando se han sentado buenas bases en los dos primeros trimestres. Suele decirse que para la mayoría de temas es más importante como se terminan que como se empieza...

Quisiera dar ánimos a los alumnos que trabajan, que se esfuerzan y que no buscan atajos. En general, casi nadie se acuerda de ellos aunque sus notas sean de sobresaliente. De hecho en las sesiones de evaluación estos alumnos son los que menos tiempo precisan. Sinceramente me parece injusto y por ello, quiero dedicarle a estos alumnos unas palabras en mi Blog. Tenéis todo mi aprecio y especialmente por vosotros me esfuerzo cada día en esta labor que cada vez se está poniendo más difícil. Quede claro que cuando digo por vosotros me refiero también a aquellos alumnos a los que les cuesta pero que trabajan aunque sus frutos se queden en un aprobado.

Para el resto de alumnos las palabras de ánimo no tendrían ningún sentido. Tampoco tendréis palabras de desprecio pues vuestra juventud explica, aunque en ningún caso justifica, muchas conductas reprobables que vemos y sufrimos a diario en los institutos.

A los compañeros quiero animaros para terminar el curso haciendo justicia con el trabajo del alumnado objeto de su responsabilidad. Quisiera también animar a los que pudiesen leer este Blog para conseguir lo más importante: "Mejorar la formación del alumnado" en lugar de "mirar para otro lado".

A los padres me gustaría decirles que la responsabilidad máxima en la educación de los hijos les corresponde. Los profesores así como los equipos directivos y demás personal de los centros, en general, queremos lo mejor para los alumnos e intentamos enseñarles aquello que humildemente sabemos... si nos dejan. En mis ocho años impartiendo clases en distintos centros Públicos de Castilla y León he podido constatar cómo numerosos compañeros se desviven (y digo bien) para intentar llevar a cabo la enseñanza de numerosos alumnos con muy diversa problemática.

Saludos para todos y buen final de Curso.

Por fin están terminados los mapas conceptuales de 6 de las 8 materias de cienciasnaturales.es, 1ºESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO (ya están todos), 1º BTO y BIOLOGÍA. Faltan los de GEOLOGÍA y C.T.M.A. que tendrán que esperar unos meses más.

La profundización en los contenidos a lo largo de los cursos puedes comprobarla por ejemplo con el tema de la energía interna del planeta y la dinámica interna terrestre. En primero de la ESO el alumnado se familiariza con estos temas en el mapa referido a LA CORTEZA, en segundo de ESO se estudia la energía interna del planeta en el mapa titulado ENERGÍA INTERNA TERRESTRE, en 4º ESO se profundiza con conceptos y procesos relacionados con la DINÁMICA INTERNA TERRESTRE, en 1º Bachillerato (Biología y Geología) se profundiza aún más sobre la DINÁMICA INTERNA TERRESTRE y en 2º Bachillerato (Geología y C.T.M.A.) se entraría en temas aún más específicos relacionados con dicha dinámica (Volcanes, Terremotos...) aunque como te comenté en el primer párrafo lo mapas de Geología y de C.T.M.A. tendrán que esperar aún unos meses.

Los mapas estructuran la página y son interactivos y dinámicos por lo que desde ellos podrás acceder a los procesos relacionados con cada tema. En todo momento podrás imprimir el mapa para memorizar el esquema del tema y la visualización de los procesos mediante las animaciones en flash te permitirán comprenderlos y mejorar tus resultados académicos...

Muchísimas gracias por los comentarios que me llegaron de Laura (León), Susana Parra (Valladolid) y a Ana (Profesora de Biología). Os agradezco muchísimo vuestros comentarios y me alegro mucho de que la página os pueda ser útil, a las primeras como alumnas y a Ana en su labor de Profesora en la que pone tanto empeño y saber hacer. Todos los que trabajamos en esto sabemos lo difícil que es hoy en día nuestra labor y todas las herramientas que nos puedan ayudar ...incluyendo las virtuales son interesantes.

Saludos a todos y especiales a León y a Valladolid (...especialmente al IES Antonio Tovar).

Besos a todas y saludos de José Antonio.

¡Hola a todos/as! La página cienciasnaturales.es ya tiene logotipo. He elegido un corazón para que impulse el proyecto con sus latidos. Algunos navegadores como internet explorer no leen gif animados por lo que siguen utilizando el favicon anterior. El navegador safari de apple para el gif en imagen fija. Los navegadores Mozilla y Nestcape te permiten ver el logotipo en animación. Si utilizas Mozilla y entras al Blogger desde la página estarás viendo en este momento el logotipo cienciasnaturales.es en la primera ventana y el de Blogger en la principal.

Las instrucciones para colocar en tú página un logotipo animado son las siguientes:

1.- Crea un gif animado de 16 x 16. Seguidamente guárdalo en la entrada de tu servidor con un nombre: Supongamos que lo llamas "ejemplo.gif".

2.- Coloca en el "html" de tu "index", entre "head" y "head" la siguiente frase:

link rel="shortcut icon" href="http://www.nombredetuarchivo/ejemplo.gif"

Debes cambiar la dirección que figura arriba por la de tu página y el nombre de tu archivo. La frase debe iniciarse con la techa "<" y cerrarse con ">".

Para más información puedes utilizar la palabra favicon en cualquier buscador pues así se llaman estos logotipos que aparecen junto a las direcciones de las páginas web. En Wikipedia por ejemplo encontrarás información adicional interesante.