20 de febrero de 2014

Sentidos humanos...

¡Hola a todos!
 
    Como profesor de secundaria que da clases a alumnos de 3º ESO en España me "toca" explicar el cuerpo humano con más o menos detalle. A la hora de utilizar recursos con los alumnos debemos considerar los recursos disponibles en el centro, los recursos propios del profesor y el grupo de alumnos a los que se van a destinar.
 
    En mi experiencia diaria utilizo una mezcla de recursos de apoyo disponibles en internet (propios y ajenos), material como Posters que siguen siendo muy útiles y cómo no, a los que os guste dibujar, el uso de pizarra y tizas de colores de toda la vida...
 
   Como ejemplos de todo lo que os digo os dejo dos enlaces: El primero se refiere a un documento flash (swf) de "cienciasnaturales.es" de elaboración propia del que os escribe. En este documento encontraréis información detallada de todos los órganos de los sentidos y actividades interactivas que pueden ser enviadas a vuestros profesores o a las aulas virtuales de vuestro centro. Las direcciones de destino y origen deben ser las correctas para que los correos lleguen y os respondan.
 
Enlace con cienciasnaturales.es


 
 
  En segundo lugar os muestro una imagen de una "pizarra real" con la clase de hoy a un grupo de 3º ESO sobre el oído. La clase tiene 25 alumnos y la pizarra es de unos 6 x 2 metros. A los alumnos se les pedía que realizasen un dibujo similar en sus cuadernos con lápices de colores. Puede utilizarse un poster ya dibujado para los que tengan más dificultad en hacerlo directamente en la pizarra.
 

 
  En mi opinión, las nuevas tecnologías (pizarras digitales, aulas virtuales, tablets...) son muy interesantes pero no debemos olvidarnos aún de utilizar los libros, las pizarras reales, los lápices de colores y los cuadernos para que los alumnos transformen los conocimientos en aprendizajes propios razonándolos y memorizándolos. Múltiples recursos pueden ser útiles siempre que se usen en el contexto y momento adecuados.
 
    Saludos a todos y, como les digo a mis alumnos de diversificación, nada que valga la pena se consigue sin un gran esfuerzo...

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